11月20日，教育学院邀请国际课程研究促进会荣誉主席、杭州师范大学的张华教授，在特教楼南配201为师生们带来了一场题为《创造21世纪的理想课程——走向素养本位课程改革》的学术讲座。讲座由学院院长张家年主持，燕燕教授及2023级研究生参加了此次讲座。

作为2001年课程改革的直接参与者，张华详细回顾了课程改革的历程。他指出，随着信息化时代的到来，课程标准正在迅速发展，而当前义务教育课程改革的主要突破点在于聚焦核心素养，变革育人方式等方面。张华提出，素养本位课程改革的四大主题包括“概念性理解”，让课程走向单元整体设计。随后，张华引导大家探讨了“未来教育观”“核心素养观”“表现性评价观”和“跨学科学习”等理念。他强调，未来的教育应该基于未来教育观的课程理念、核心素养观的课程目标、理解性教学观的课程内容、跨学科学习观的课程组织和表现性评价观的课程评价，实现“让学生创造着长大，让教师创造着工作，让学校成为创造的乐园”的21世纪中国教育愿景。

讲座结束后，燕燕对张华的精彩讲座表示感谢，并表达了对理解性教学观的认同。这次讲座使同学们对素养本位的课程改革有了更深入的理解，对未来的专业发展也有很大的帮助。

通过这次讲座，师生们对素养本位的课程改革有了更深入的认识和理解，对于未来的专业发展也有了更多的启发和思考。同时，张华精彩演讲也让我们感受到了他对教育的热情和执着，以及他对未来的信心和期待。

（文图：丁崇丽、魏畅/审核：卢迪、张家年）