李振兴，男，1987年6月生，安徽亳州人，博士，副教授，硕士生导师。

一、学习和工作经历

（1）2006.09-2010.06 安徽师范大学小学教育专业学习，学士（本科）毕业；

（2）2011.09-2014.06 西南大学心理学部发展与教育心理学专业学习，硕士研究生毕业；

（3）2014.09-2017.06 西南大学心理学部发展与教育心理学专业学习，博士研究生毕业；

（4）2017.07至今   淮北师范大学教育学院教师，历任讲师（2017），副教授（2020）。

二、主要招生方向

学术型研究生招生方向：发展与教育心理学

专业硕士研究生招生方向：应用心理、心理健康教育

三、主要研究方向

教育心理学、自我心理学、网络心理学

四、主讲课程

1.本科生：心理测量学、教育心理学

2.研究生：心理测量与评估、教育心理学专题研究

五、主持课题

[1] 2022年度安徽省科研编制计划优秀青年科研项目：“双减”背景下中小学生学业自我概念的发展轨迹及干预研究（2022AH030054），30万，在研。

[2] 教育部人文社会科学研究青年基金项目：流动儿童学业自我概念的建构机制及培育策略研究(18YJCZH089),8万，已结项。

六、代表性科研成果

[1] Online self-disclosure and self-concept clarity among Chinese middle school students: A longitudinal study. Journal of Youth and Adolescence, 2024, 53, 1469–1479. (SSCI,Q1)

[2]Autonomy and hope: relationships and difference between left-behind and non-left-behind secondary vocational students. Current Psychology, 2024, 43, 4599–4610.(SSCI,Q2)

[3]学业自我概念和学业成绩的纵向关系:流动与城市儿童的比较分析. 中国特殊教育, 2020,(3), 83-90.（CSSCI）

[4]学业自我概念的建构:内/外参照模型研究述评. 心理科学, 2017, 40(3), 606-611.（CSSCI）

[5]维度比较:个体内不同领域的比较. 心理科学进展, 2016, 24(4), 603-611.（CSSCI）

七、联系方式

地址：安徽省淮北市沱河路淮北师范大学教育学院 

邮编：235000     

E-mail：lizhx@chnu.edu.cn