11月26日下午3时，教育学院在特教楼C301、C302举办第十二届研究生“学术新锐”分论坛比赛。学院党委副书记陈志全、副院长汪建华及六位评委老师出席本次比赛，学院全体研究生到场旁听学习。

此次“学术新锐”分论坛比赛分为初赛和复赛两个环节，初赛由评委在线上根据学生提交的论文进行匿名打分，并基于平均分高低进行排名，最终选取了12名教育组同学和6名心理学组同学进入复赛，复赛采取线下的方式进行。

复赛伊始，汪建华为大赛作开场致辞，充分肯定“学术新锐”比赛在研究生培养体系中的重要作用，强调学术创新是推动教育学科发展的核心动力，并鼓励参赛同学珍惜展示机会，在交流中拓宽视野。参赛选手围绕心理健康、教育心理学、课程与教学论等多元主题，聚焦“双减”政策背景下的教学改革、人工智能与教育融合、学生心理健康促进等前沿热点，从研究背景、理论框架、研究方法到实践价值，系统阐述了各自的研究成果。汇报结束后，评委老师与选手展开深入互动，围绕论文选题的前瞻性、研究设计的严谨性、数据分析的可靠性等方面进行专业提问，并就如何提升论证逻辑、强化学理支撑、规范文献引用等方面提出具体建议。

“学术新锐”赛事作为研究生培养的关键环节，有效衔接学术训练与科研实践，为培育兼具前沿视野与扎实功底的高层次教育人才提供了有力支撑。未来，教育学院将持续优化赛事机制，通过提升专业性与影响力，强化赛事成果的转化应用——将优秀研究成果引入教学实践与教育改革，形成“以赛促研、以研促教”的良性循环。

（文图：钱颖、万珍妮/审核：陈志全/审校：李冰清/终审：仰丙灿、赵小云）