为加强学风建设，促进学习经验互通，营造比学赶超的积极氛围，10月10日——10月17日，教育学院2024级小学教育（师范）班、学前教育（师范）班、应用心理学（师范）1班和应用心理学（师范）2班,分别在特教楼C306、C302、C311和C301教室成功举办了学习经验分享交流会。会议由辅导员王佳薷主持，全体学生参会。

在各班级的学习经验分享交流会上，王佳薷首先强调本次分享会不仅是汲取经验的平台，更是班级构建互助学习共同体、传承优良学风的重要契机。她鼓励学生们不仅要用心倾听，更要虚心将实用技巧内化为自身方法，并倡导学生们在会后主动交流困惑与心得，让单向的分享升华为双向的共同成长。随后，各个班级在大一学年获得优异学习成绩的20名学生代表分享了课程的学习心得。他们结合自身学习实践，从不同维度带来了干货满满的分享：有的学生从宏观学习节奏入手，为学生们规划了英语机考、体育体测等具体科目的提升方案，并贴心提醒班级学生关注心态调整，做到张弛有度；有的学生则以问题为导向，点出常见的三大学习误区，并结合课程实例，生动分享了“理解记忆法”、重点标记、错题整理、交叉学习、目标拆解等高效且灵活的学习策略；还有的学生分享了系统化的个人学习体系，如“高效学习三步曲”、利用思维导图构建知识框架、课前快速回顾等技巧，从时间管理、笔记方法到学习计划拆解，为学生们提供了各方面的解决方案。这些分享既系统拆解了“课前预习抓重点、课中听讲记关键、课后复盘成体系”的完整学习流程，也精准覆盖了英语听力训练、文理科知识记忆等具体需求，让在场同学都能找到适合自己的方法，直击痛点，即学即用。

本次学习经验分享交流会，充分发挥了优秀学生的榜样引领作用，成功地为学生们搭建了一个相互学习、共同进步的桥梁，有力地推动了班级学风建设，营造了携手共进、教学相长的良好育人环境。

（文：王佳薷、曹雪/图：各班级/审核：陈志全/审校：李冰清/终审：仰丙灿、赵小云）