为帮助新入职教师快速适应教学岗位，提升课堂教学实践能力，9月4日上午，学院在特教楼B120对2025年新入职教师组织开展了试讲活动，学院督导组和系主任进行点评与指导。

本次试讲聚焦各学科核心知识点，新教师们展现出积极的备课态度和良好的教学实践能力。大家均能紧扣课程标准，在教学设计中体现“以学生为主体”的理念，但在具体教学实施过程中，个别教师对于如何有效落实学生主体地位仍需进一步探索。例如，在课堂互动设计、对学生反馈的及时回应、教学节奏的灵活调控等方面，尚显经验不足，调控能力有待加强。这也为下一步有针对性地提升新教师的教学能力指明了方向。

学院将持续完善新教师培养体系，通过“以讲促学、以评促改”的机制，助力新教师加快角色转变，早日成长为合格的教育工作者。

（文：籍托/图：蔺红春/审核：蔺红春/审校：刘祥茂/终审：仰丙灿、赵小云）