2018年度教育学院教师学术论文发表一览表
序号 | 论文名称 | 作者 | 刊物名称 | 发表时间 | 备注 |
1 | Matching Your Face or Appraising the Situation: Two Paths to Emotional Contagion | 邓欢 | Frontiers in psychology | 2018年1月 | SSCI |
2 | Study on the influence of social Psychology on language variation based on behavioural analysis | 丛文君 | JOURNAL OF ADVANCED OXIDATION TECHNOLOGIES | 2018年2月 | SSCI |
3 | 论杜亚泉的科学教育观 | 阎乃胜 | 高教探索 | 2018年2月 | CSSCI |
4 | 影子教育治理的国际经验与启示 | 仰丙灿 | 比较教育研究 | 2018年8月 | CSSCI |
5 | 流动和城市初中生学业成绩对生活满意度的影响：学业自我概念的中介作用 | 李振兴、郭成、赵小云、邓欢 | 中国特殊教育 | 2018年12月 | CSSCI |
6 | 虚拟现实心理放松系统干预大学生焦虑情绪的研究 | 张志松 | 教师教育研究 | 2017年10月 | CSSCI |
7 | 国家安全保障视角下安全情报与战略抗逆力融合研究——伊朗核设施遭“震网冶病毒攻击事件的启示 | 张家年 | 情报杂志 | 2018年2月 | CSSCI |
8 | 信息势能的基本内涵、作用机理及其在组织情境中的分析 | 张家年 | 现代情报 | 2018年3月 | CSSCI |
9 | 总体国家安全观视角下新时代情报工作的新内涵、新挑战、新机遇和新功效 | 张家年 | 情报理论与实践 | 2018年7月 | CSSCI |
10 | 大学教师教学发展组织建设的路径探究 | 李福华、王瑛、汪碧玉珠 | 教师教育研究 | 2018年9月 | CSSCI |
11 | 高中生的生活满意度与学业成绩的关系:学业自我概念的中介作用 | 赵小云 | 西南大学学报（社科版） | 2018年11月 | CSSCI |
12 | “互联网+”时代中美两国教育信息化发展规划解读及比较研究 | 王星、徐影 | 现代教育技术 | 2018年2月 | CSSCI |
13 | 基于数学核心素养的一题多解分析 | 唐梓昊、梅松竹、李建伟 | 科教文汇 | 2018年1月 | CSSCI |
14 | 区域优质教研资源共享流转的“互联网+”模式设计与实验模拟 | 王星、李怀龙 | 现代远程教育研究 | 2018年3月 | CSSCI |
15 | 《新媒体联盟地平线报告:2017年基础教育版》对我国基础教育的启示 | 张坤颖 | 教师教育研究 | 2018年3月 | CSSCI |
16 | “高校·学科·育人：高等教育现代化”研究实践新进展 | 王耀祖 | 现代教育管理 | 2018年2月 | CSSCI扩展版 |
17 | 论老子的教育哲学观 | 闫萍 阎乃胜 | 内蒙古师范大学学报（教育科学版） | 2018年4月 |
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18 | 阎乃胜 | 中国社会科学报 | 2018年8月 |
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19 | 汪卫平 阎乃胜 | 中国社会科学报 | 2018年5月 |
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20 | 陶行知的“真人”教育风范及其当代价值 | 阎乃胜 | 南京晓庄学院学报 | 2018年5月 |
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21 | 高校心理学专业开设催眠课程探究 | 张志松 | 淮北师范大学学报（哲社版） | 2018年4月 |
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22 | 大鱼小池效应对初中生学业自我概念的影响及其性别差异 | 李振兴、赵小云、郭成 | 内蒙古师范大学学报（教育科学版） | 2018年6月 |
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23 | 学业自我概念的建构研究述评 | 李振兴、赵小云、郭成 | 陕西学前师范学院学报 | 2018年9月 |
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24 | 乡村教师的自主性发展对职业成功感的影响 | 赵小云、薛桂英 | 淮北师范大学学报（哲学社会科学版） | 2018年4月 |
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25 | 非专业出身的特殊教育教师专业成长历程的个案研究 | 赵小云 | 长春大学学报 | 2018年1月 |
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26 | 义务教育段中小学生的学习动力——基于安徽省淮北、宿州、六安三地市的研究 | 赵小云 | 淮北师范大学学报（哲学社会科学版） | 2018年10月 |
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27 | 愿景型领导者：新时代卓越教师的角色本质 | 陈志利 | 教师发展研究 | 2018年9月 |
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28 | 当前大学生职业期望特点 | 王淑燕 | 淮北师范大学学报（哲学社会科学版） | 2018年8月 |
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29 | 高师学前教育专业实践教学探微——以淮北师范大学学前教育专业为例 | 杨翠美 | 学理论 | 2018年5月 |
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30 | 微信对大学生自我和谐的影响:社会学习论的视角 | 张文江、张敏 | 淮北师范大学学报（哲学社会科学版） | 2018年4月 |
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31 | 教师期望与聋中学生成败归因、学习自信的关系研究 | 王玉、冯维 | 淮北师范大学学报（哲学社会科学版） | 2018年4月 |
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32 | 特教专业大学生对特殊儿童的内隐态度 | 李翔、张敏 | 安顺学院学报 | 2018年4月 |
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33 | 《庄子》的具身知识观对现代教育的启示 | 燕燕 | 淮北师范大学学报(哲学社会科学版) | 2018年2月 |
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