为进一步规范教育学院教育硕士的实践教学过程，保障实践教学质量，并充分展示我院教育硕士的实践教学风采，学院要求各学位点加大督查力度，同时在实践教学期间要完成一份教学实践的纪实报道。以下是2021级学前教育专硕研究生在幼儿园进行教学实践的纪实情况。

王晨、李越、周莉在濉溪县城关中心学校恒大幼儿园开展教学实践。在教学实践中主要完成三件事：第一，通过幼儿园老师的指导和自身观察、学习，了解了幼儿园一日活动的基本环节，学习了如何做好班级管理的经验，以及如何组织开展教学活动、区角活动、户外游戏活动等等。第二，有意识地把自己所学的理论应用到幼儿园当中，帮助所在幼儿园教师参与安徽省幼儿自主游戏比赛、教坛新星比赛，为参赛教师们建言献策，帮助她们分析幼儿发展特点和撰写自主游戏方案，帮助她们打磨教案，在参与的过程中不断充实自己。第三，有意识地将实习与毕业论文结合起来。为了解幼儿的亲社会行为和责任心的培养情况，王晨和李越对教师进行了访谈，并且在幼儿园老师的配合下实施教育戏剧活动方案，开展行动研究；周莉为了解幼儿母亲守门行为和父亲参与教养对幼儿学习的品质的影响，向幼儿家长发送问卷进行调查和访谈。她们在顺利完成毕业论文的同时，提高了自身的教学水平和实践能力。

刘佳文、吕亚男、张佳鑫三位同学来到淮北市直机关第一幼儿园总园进行教学实践。三位研究生按照教学实践计划进行听课、评课、试讲、参与教研等活动，向带班的教师学习他们的丰富经验，并在老师的指导下依据论文选题开展教育研究。一幼积极组织各项活动，例如体操比赛、亲子秋游、公开示范课等活动，使得研究生有机会观摩学习与参与研讨。学校在生活和学习上给予实习研究生极大的支持，老师也经常与实习研究生主动交流并尽可能地提供帮助。

贾茹、杜思娜、何雨佳、安雪丽四位同学在淮北市直机关第一幼儿园黎苑分园进行教学实践。在进入幼儿园后，首先依次轮流在小班进行为期一周的实习实践活动，重点了解幼儿园的教育特色，亲近幼儿，深入体验。积极参与幼儿园的秋游活动，主动为教师分担照顾幼儿，维持正常活动秩序的任务，使得秋游活动顺利开展。根据各自的实践计划，有条不紊的进行论文研究。

段睿、张彤两位同学来到淮北市直机关第一幼儿园国购分园进行教学实践。国购幼儿园的老师热情、温柔，她们的亲切帮助与关怀让两位同学倍感温暖。两位同学按照教学实践的安排进行听课、授课、环创以及保育活动，并依据论文选题按部就班的开展教育研究。小朋友们的天真可爱以及教师的热情让这一个月的活动进展的非常顺利愉快。同时，实习幼儿园积极开展公开教学观摩与研讨活动，两位同学参与其中，从而提升了实习研究生的教学能力与水平。

丁晓虹与朱亚楠两位同学在淮北第二实验幼儿园总园进行教学实践。幼儿园的老师不仅非常亲切友好，而且还带领实习研究生学习接触园所文化，两位实习研究生更是在幼儿园一日生活中，充分体会幼儿园生活，感受亲临课堂的教与学。他们分别被分配到了大一班和大三班，跟随大班的教师一起负责小朋友的一日生活学习，观察大班的孩子所表现出来的学习特点，大班的老师总是能因材施教，同时懂得激发小朋友的情趣，让小朋友主动学习。同时，从主班教师身上不光感受热情，更提升了如何把专业知识转化成实践的能力。“纸上得来终觉浅，不知此事要躬行”。在二幼的体育游戏中，一日生活中，我们充分体会到知识与实践的不同，深知要不断继续学习，加强实践，才能提升自己。

麻玲燕、刘静、葛秀春三位同学在淮北市凤凰国际幼儿园教学实践。在实习实践期间熟悉幼儿园的一日工作流程，积极在园里听课、讲课，带着小朋友们做游戏让幼儿在游戏中快乐成长，同时跟着实践基地的老师学到很多专业技能，例如：如何管理集体课，如何在课堂上自由生成的同时实现自己的教学目标，以及怎样针对不同性格、不同类型的孩子们开展互动，提高活动积极性。三位学生在实习中使自己停留在表面的认识变的具体、深刻，今后将通过持续的课堂观察和实践反思取得更大进步。

张嘉慧、李慧、孙君玲三位同学在淮北市首府幼儿园记性教学实践。在10月中旬幼儿园举办的“我健康，我快乐”幼儿早操比赛活动，他们通过观察学习到如何高效的组织幼儿活动，极大地丰富了他们实践的经验。实习实践期间，他们积极观摩教师们的公开课，向优秀教师学习授课经验，并在指导老师指点下自主组织集体教学活动，认真聆听老师们的建议并不断改进，丰富了他们的教学经验。

教学实践是学前教育专业硕士培养的重要组成部分，也是对该专业学生思想品质、知识水平和教育教学能力的综合检验。2021级学前教育专硕研究生的教学实践已步入中期，他们一方面注重将所学理论运用于实践，提升自身的实践智慧，为今后的职业发展规划奠定了良好的基础；另一方面他们将毕业研究与实习实践有机结合，有效地促进了毕业论文的写作进程和质量。

（文图：程志宏、麻玲燕/审核：卢迪、张家年）