张凯，男，1980.07，安徽宿州人，中共党员，硕士，副教授（内聘），现任教育学院党委秘书。

一、个人简历

1. 2001年9月—2005年7月在淮北师范大学教育系教育管理专业攻读教育学学士学位；

2. 2005年9月—2008年7月在华南师范大学心理学院发展与教育心理学专业攻读教育学硕士学位；

曾先后获得优秀本科毕业论文指导教师、优秀实习指导教师、优秀辅导员、优秀共产党员、军队科学进步三等奖（战时人员掩蔽心理对人防工程设计使用影响研究）、优秀党务工作者等荣誉称号。

二、主讲课程

心理学、大学生心理健康教育、教育心理学、心理统计学、SPSS在心理学与教育学中的应用

三、主要科研教研项目

1.主持2018年安徽省高校人文社科重点项目：“皖北地区民众健康社会心态的培育与有效管理研究”（ SK2018A0356）（已结题）；

2.主持2014年安徽省教育厅人文社科一般项目“青少年网络欺凌行为特征及影响因素的实证研究”（2014SK43）（已结题）；

3.主持2011年淮北师范大学青年科研项目“大学生生命意义感认知及其影响因素” （已结题）；

4.主持2011年淮北师范大学教学研究一般项目“SPSS课程教学改革的研究与实践” （已结题）；

5.主持2015年淮北师范大学教学研究重点项目“本科生导师制实施现状、问题及对策研究—基于师生评价视角”（已结题）；

四、主要学术成果

[1] 青少年网络欺凌:类型、影响因素及干预[J]. 淮北师范大学学报(哲学社会科学版), 2017(2).

[2]大众传媒背景下“90”后大学生婚恋观的调查研究[J]. 西南农业大学学报:社会科学版, 2012.

[3]大学生生命意义感与生活满意度的关系[J]. 中华行为医学与脑科学杂志, 2012, 21(04):367-369.

[4]当代大学生心目中雷锋精神的调查研究[J]. 西南农业大学学报（社会科学版）, 2012, (02):198-202.

[5]大学生学习倦怠现状与人格特征的关系研究[J]. 中国健康心理学杂志, 2012, (09):1411-1413.

[6]“谣盐”背景下居民的行为反应及其心理分析[J]. 社会工作, 2011(10):93-95.

[7]大学生精神信仰状况及其与主观幸福感的关系[J]. 淮北师范大学学报(哲学社会科学版), 2010, 31(01):145-148.

[8]大学生时间管理倾向与学习动机的关系[J]. 中国学校卫生, 2011, 32(4):447-448.

[9]Multimedia application in psychology teaching in colleges (2020). Revista Argentina de Clínica Psicológica. 29(2), 507-513.（SSCI）

[10]Personality and career decision-making self-efficacy of students from poor rural areas in China(2020). Social Behavior and Personality: An international journal, 48(5):1-18.（SSCI）

[11] 张凯（著）.当代创造性教学理论与实践研究[M]，吉林人民出版社，2019年，34.6万字

五、联系方式

地址：安徽省淮北市沱河路淮北师范大学教育学院  邮编：235000

E-mail：464633846@qq.com