徐影, 女，1976.03，安徽萧县人，中国民主促进会会员，硕士，教授，硕士生导师，民进省委教育专家委员会成员，淮北市政协应用型智库专家。目前在教育学院教育科学与技术系。

一、个人简历

1、1994.09-1998.07 安徽师范大学，电化教育专业学习，本科毕业；

2、2001.09-2004.07 华南师范大学，教育技术学专业学习，硕士研究生毕业。

3、1998年7月—— 至今在淮北师范大学教育学院工作。

曾先后获得全国多媒体课件大赛优秀奖、安徽省多媒体教学软件大赛一等奖、安徽省教学成果一等奖、安徽省教坛新秀、淮北师范大学本科毕业论文优秀指导教师、淮北师范大学教育实习优秀指导教师等。

二、主要招生方向和科学研究方向

学术型研究生招生方向：教育技术学；心理学。

教育硕士研究生招生方向：小学教育。

主要研究方向为计算机教育应用、专家系统设计、信息技术与课程整合等。

三、主讲课程

1.本科生：现代教育技术、教育技术学研究方法

2.研究生：信息化教学环境设计

四、承担课题

1.科研课题（主持）

（1）儿童学习困难诊断专家系统的研究2009年教育部人文社科研究项目（已结题）

（2）儿童运动技能障碍专家系统的研究2014年安徽省哲学社会科学研究项目（已结题）

2. 主持教研课题及获奖

（1）开放型研究性学习网络平台设计与开发研究2007年安徽省高校青年教师资助计划项目，已结题。

（2）农村中小学教育技术普及现状调查与综合利用2007年安徽省教育科学规划课题，已结题。

（3）教育部多媒体课件大赛优秀奖 2012年

（4）安徽省教坛新秀2009年

（5）安徽省多媒体教学软件大赛一等奖2012年

（6）教育领导视角下研究生层次职前教师培养研究（2019cgj249-3） 安徽省人民政府 2020.1

3. 最近5年发表的主要文章

在教育技术类杂志，如《现代教育技术》《中国电化教育》等期刊上发表等学术论文10余篇。

[1]王星,徐影,张勤茹.“互联网+”背景下翻转课堂教学空间设计与应用——以《现代教育技术》为例[J].北京邮电大学学报(社会科学版),2019,21(04):107-116.

[2]王星,徐影,张勤茹.基于微信公众平台的翻转课堂课程教学模式设计与实践——以《媒介史纲》课程为例[J].淮北师范大学学报(哲学社会科学版),2019,40(02):85-92.

[3]王星,徐影,张勤茹.基于学习分析技术的MOOC学习者智慧管理模块设计研究[J].中国教育信息化,2019(02):87-91.

[4]王星,徐影.“互联网+”时代中美两国教育信息化发展规划解读及比较研究[J].现代教育技术,2018,28(02):33-39.

[5]王星,李怀龙,徐影.“互联网+”背景下微学习空间设计研究[J].中国电化教育,2015(12):35-40+78.

[6]徐影,王海涛.儿童运动技能障碍的成因、诊断与治疗研究[J].普洱学院学报,2015,31(03):53-56.

[7]徐影,李怀龙,王海涛.儿童运动技能障碍诊断型专家系统的设计[J].现代教育技术,2015,25(06):121-126.

[8]王海涛,徐影.儿童运动技能障碍诊断工具的研究[J].长春大学学报,2015,25(04):64-67.

[9]徐影,李怀龙,谢家奎.儿童学习障碍诊断专家系统的推理模型设计与系统开发[J].现代教育技术,2013, 23(03):105-108+104.

五、联系方式

地址：安徽省淮北市沱河路淮北师范大学教育学院邮编：235000E-mail：19467421@qq.com