为加深学前教育专业学生对岗位能力的认知，认识提问的智慧、提高教师岗位能力，增强学前专业学生自身的竞争力，近日，学院邀请海亮教育集团毛海荣老师为学前教育学生做《以问促学——项目教学的提问智慧》岗位能力讲座。

首先毛海荣将同学们分为10个组，并确定好每组的负责人。接着提问各小组“什么是瑞吉欧？”，引出瑞吉欧的教育背景，讲解瑞吉欧项目的内容、特点等。然后，播放幼儿活动视频组织各小组展开讨论--要提问幼儿哪些问题及如何提问幼儿，之后毛海荣讲解瑞吉欧项目的提问策略。接着，小组讨论分析幼儿奔跑案例，毛海荣讲解布鲁姆问题的六层模型、组织各小组实操练习。最后，毛海荣组织各小组从“花”和“蚂蚁”中任选一个主题，练习创造性提问，不断深化同学们对布鲁姆六阶提问的认识。课堂生动有趣，轻松愉快、主讲老师语言生动、逻辑清晰，体现了教师娴熟精湛的上课艺术，同学们发言积极，气氛融洽。

学前教育学生认真听课积极发言，不断深化对瑞吉欧项目--提问的智慧的理解，深刻认识到教师“提问”的大智慧，有利于提升学生与幼儿进行高效对话的能力，为学生将来的实习和工作打下坚实的基础。

（文：籍托、许颖/图：许颖/审核：卢迪、张家年）