学术活动
- 2026-01-26 “守正讲堂”系列第43、44讲——蒋艳、黄文婷《悦己·怡人--孤独症学生情…
- 2026-01-13 “守正讲堂”系列第41讲—— 武建芬教授阐释安吉游戏的核心价值与研究前沿
- 2026-01-13 “守正讲堂”第42讲—— 秦金亮《“新三学”与幼儿教师知能结构转变》
- 2026-01-05 “守正讲堂”系列第40讲——严从根《高品质学习空间的建构》
- 2025-12-23 “守正讲堂”系列第39讲——魏峰《从个体困扰到社会议题：教育研究的追求…
- 2025-12-08 “守正讲堂”系列第38讲—— 王冰《高校学前教育专业中华优秀传统文化教…
- 2025-12-05 “守正讲堂”系列第37讲——胡平《文化价值观对亲环境行为的影响》
- 2025-12-02 “守正讲堂”系列第34讲——张茂林《相山脚下 从心出发》
- 2025-12-01 “守正讲堂”系列第36讲——杜尚荣《感悟教学与拔尖创新人才培养研究》
- 2025-12-01 “守正讲堂”系列第35讲——储朝晖《弘扬教育家精神 知行合一成为良师》
- 2025-12-01 “守正讲堂”系列第33讲——宋阳《融合教育中的教育教学环境构建》
- 2025-12-01 “守正讲堂”系列第32讲——蒋惠娟《多感官探索促进幼儿连续性经验建构的…
- 2025-11-26 “守正讲堂”系列第31讲——宗肇飙《追踪变化的力量心理学纵向数据分析的…
- 2025-11-26 “守正讲堂”系列第31讲——宗肇飙《追踪变化的力量心理学纵向数据分析的…
- 2025-10-09 “守正讲堂”系列第29讲——朱春燕《强迫症的认知与情绪机制及其干预》