为营造浓厚的校园文化，让学生从阅读中收获知识、学会思考，9月23日晚，由2020、2021和2022级特殊教育（师范）班学生共同举办的读书分享会在特教楼南配201进行。

主持人以书籍名言引入主题，在名言的浸润中分享活动正式开始。首先由2020级同学进行读书分享，汪丹枫分享的阅读书籍是《和教师的谈话》，指出民主型师生关系应该是“严”中有“爱”和四点特殊教育教师构建和谐师生关系的方法；王芬带来《给教师的建议》一书的分享，主要分享了她对教师怎样对学生进行教育和教师如何协调各种教育力量以保证学生个性全面和谐的发展的思考；王果从身体与健康、心灵的塑造和学问三方面分享对《教育漫话》一书的阅读思考；石玲珑分享《儿童智力障碍的音乐疗法》一书的阅读感想，并表示要用好“音乐”这剂疗良药，让音符谱写出智慧的乐章。接着由2021级同学带来读书分享，范可可、吕心怡、齐方雨和史伟楠共同分享了《运动改造大脑》一书的若干精彩观点，包括运动可以使大脑处于最佳状态，运动不仅可以健身还可以健脑；运动对于特殊儿童同样也意义重大，很多特殊儿童的问题是由于其脑区的不同部位存在着不等程度的发育缺陷造成的，运动能强化特定脑区，弥补部分发育不足的功能区，促进脑的整体发育并提升环境适应力。八位同学汇报结束后，燕燕教授对此次读书分享进行点评与总结，鼓励同学们多读书，感受书籍魅力。最后，三位教师根据同学们的表现评出一二三等奖，并举行颁奖仪式。

书籍是人类思想的宝库，而阅读是打开宝库的钥匙。本次特殊教育专业读书分享会进一步调动了同学们读书的积极性，使同学们深刻地意识到：读书应当成为一种习惯，从书中吸取营养，通过阅读，走向更好的自己！

（文：范可可、蔺红春/图：李玉霞/审核：卢迪）

附1：

一等奖：范可可、吕心怡

二等奖：石玲珑、齐方雨、王芬

三等奖：史伟楠、汪丹枫、王果