《礼记学记》有言：“学然后知不足。教然后知困：知不足然后能自反也，知困然后能自强也；故曰教学相长也。”在教中学，在学中教，是师范生成长的重要途径。

为进一步增强师范生实践应用能力，彰显师范特色，强化学生教学技能。6月1日，在特教楼北配501举行特殊教育专业师范生技能比赛，特邀特教教师胡胜、王玉、邓欢担任评委，由2019级的11位选手展开角逐，2020级和2021级的学生进行观摩学习。

正所谓“沙场练兵，教学相长”。本次的教学技能竞赛，为特殊教育专业的学生提供了展示自我风采的舞台。选手们教态自然得体、教学思路清晰、语言表达准确精炼，体现出选手们不同类型课程的教学特色与实践教学能力，展现本专业学生所具有的良好专业素养。无论是教材分析“透”、学情定位“准”，还是目标阐释“清”、教学设计“精”，通过选手的充分准备与精彩设计，用满腔的热情展示了自己的专业水平，让在场的评委与观众感受到每一位选手独有的精彩与特色，充分显示了本专业学生扎实的教学功底。最后三位教师作精彩点评，她们充分肯定了大家的努力和付出，同时也指出讲课过程中存在的一些问题，对学生提出了期望。

此次活动的成功举办，为特殊教育专业的师范生搭建学以致用、交流展示、观摩学习的专业舞台。通过本次大赛进一步增强特教师范生提高教育教学技能与综合素质的进取心与务实心，对激发学生爱岗敬业、教书育人的责任感与使命感起到了极大的推动作用。

（文：胡昳斐、胡胜/图：李玉霞/审核：李曙光、张家年）