5月25日下午，教育学院特殊教育专业开展了一次线上线下相结合的听障儿童听觉能力评估的讲座。讲座线下活动在特教楼南配201举行，活动由特殊教育系系主任蔺红春主持，特殊教育专业师生共200余人参加了此次讲座。

活动伊始，淮北市聋儿语训中心主任、一级康复师丁淑丽向同学们讲述了听障儿童康复评估的目的和意义。又介绍了听觉能力康复评估的操作过程和听障儿童听觉能力评估的五项内容，包括语音识别、声调识别、单音节识别、双音节识别和短句识别。丁淑丽详细地介绍了听觉能力评估标准，并系统地讲授了听觉能力评估的内容和方法，同时辅以实操视频，使同学们对操作方法有了更深刻的印象。在操作学习之后，丁主任又教授了听觉能力评估记录表的填写方法及听觉能力评估的几点注意事项。特殊教育专业的师生就听障儿童的听觉能力评估标准、内容和方法等问题积极向丁主任提问与进行意见交流。最后，蔺红春对讲座进行了总结并鼓励同学们继续钻研，不断提高专业素质。

通过本次讲座，特殊教育专业的学生们对于听障儿童的听觉能力评估有了更加系统性地认识与把握，专业能力与职业素养得到了进一步提升。

（文：李玉霞、蔺红春/图：李玉霞/审核：李曙光、张家年）