教育学院2014年硕士研究生复试工作实施细则
淮北师范大学教育学院2014年硕士研究生复试工作实施细则
为了做好我院2014年硕士研究生招生复试、录取工作，保证研究生招生质量，根据《教育部关于做好2014年全国硕士研究生招生录取工作的通知》（教学[2014]3号）和《关于做好2014年安徽省硕士研究生录取工作的通知》（皖招考[2014]12号）等文件精神，结合我校实际，特制定本办法。
一、复试原则
根据国家教育部和淮北师范大学关于硕士研究生入学复试的有关规定，在整个复试过程中，自始至终贯彻科学选拨、公平公正、全面考察、客观评价、公开透明的原则，确保研究生招生质量。
二、复试组织与管理
（一）成立学院研究生复试工作领导小组，组长由学院院长担任，成员包括分管研究生教育的副院长、学位点负责人及导师代表，一般为5－7人。
学院研究生复试工作领导小组的主要职责是：
1.根据学校研究生复试录取工作办法，研究制定本单位的复试工作实施细则，并负责本学院研究生复试工作的具体实施；
2.组织成立各学科（专业）复试工作小组，确定复试工作小组成员名单，并指导其进行相应的考核工作；
3.负责确定考生面试的具体内容、评分标准、程序，并具体组织实施；
4.组织好本单位的专业课笔试、综合素质面试及同等学力和跨专业考生加试、阅卷工作；
5.负责审核各学科（专业）复试工作小组的复试记录和复试结果；
6.负责对参加复试而未录取考生的必要解释和遗留问题的处理工作。
（二）学院按具体情况成立研究生复试工作小组，具体负责各学科（专业）的复试工作。复试工作小组原则上至少由5名教学经验丰富、外语水平较高具有副教授以上职称（含副教授）的教师组成，其中研究生导师一般不少于3人，另需配备1名记录员（秘书）。
三、实行差额复试
各专业复试比例原则上不低于120%。根据招生规模，由高分到低分确定参加复试的考生名单。
四、复试内容及办法
分为专业理论测试（满分100分）、综合素质及能力面试（满分100分）。
1、专业理论测试
笔试内容：考核考生本专业的基础理论知识、基本概念以及应用所学的基本理论分析专业领域内的难点、热点问题的能力（见下表）。
笔试办法：采取闭卷考试形式。专业课考试时间为2小时，满分100分，60分及格。加试成绩不计入总分，但低于60分即取消录取资格。
教育学院硕士研究生复试加试科目一览表
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专 业 |
笔试科目 |
跨专业加试科目 |
同等学力加试科目 |
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040101教育学原理 |
学校教育原理 |
加试一：中外教育史 |
加试一：中外教育史
加试二：教育科学研究方法 |
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040102课程与教学论（教育） |
课程与教学论 |
加试一：中外教育史 |
加试一：中外教育史
加试二：教育科学研究方法 |
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040104比较教育学 |
比较教育学 |
加试一：中外教育史 |
加试一：中外教育史
加试二：教育科学研究方法 |
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040105学前教育学 |
学前教育学 |
加试一：中外教育史 |
加试一：中外教育史
加试二：教育科学研究方法 |
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040106高等教育学 |
高等教育学 |
加试一：中外教育史 |
加试一：中外教育史
加试二：教育科学研究方法 |
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040109特殊教育学 |
特殊教育学 |
加试一：中外教育史 |
加试一：中外教育史
加试二：教育科学研究方法 |
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040110教育技术学 |
教育技术学综合 |
加试一：中外教育史 |
加试一：中外教育史
加试二：教育科学研究方法 |
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120403教育经济与管理 |
管理学基础 |
加试一：中外教育史 |
加试一：中外教育史
加试二：教育科学研究方法 |
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045101教育管理（专业学位） |
管理学基础 |
加试一：中外教育史 |
加试一：中外教育史
加试二：教育科学研究方法 |
2、专业综合素质及能力面试（含外语听力和口语水平测试）
由五名导师组成复试工作小组，准备多套题目进行面试。满分100分，60分及格。
测试内容：本专业基本理论以及实际应用能力。综合素质面试和专业课口试一起进行。原则上是为了更全面了解考生的情况，包括考察其综合分析表达能力，了解其对专业课以及其他知识技能的掌握，考察其科研能力水平，对考生特长、兴趣爱好的了解等。
外语听力和口语水平测试内容：外语听力、口头表达和运用能力，专业外语的掌握水平。满分10分，该项目由专门老师打分，按优良中差等级，分别分值为：9、8、7、6，该老师不参与其他打分。详见附件1.
五、复试时间安排
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时间 |
内容 |
地点 |
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4月9日全天 |
研究生复试学院报到 |
教育学院研究生管理办公室 |
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4月10日（周四）
晚上19:00—21:00 |
跨专业加试一：《中外教育史》
同等学力加试一：《中外教育史》 |
主楼612教室 |
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4月11日（周五）
8:00-10:00 |
专业课笔试 |
主楼612教室 |
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4月11日（周五）
10:10-12:10 |
同等学力加试二：《教育研究方法》 |
主楼五楼研究生东教室 |
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4月11日（周五）
14:00-17:00 |
专业理论测试、综合素质及能力面试 |
第一组：主楼五楼会议室
第二组：主楼五楼资料室 |
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4月12日（周六） |
学院将复试成绩单（学院盖章）、考生复试情况记录表（学院盖章）等复试材料送交研究生处 |
教育学院 |
教育学院
2014年4月7日
附件一
教育学院研究生面试评分标准
一、程序
1、自我介绍（英语），1.5分钟；
2、回答问题：3分钟；
3、提问：1—2个；具体由组长把控。
总时间控制在7分钟左右。
二、专业外语
由专门老师打分，按优良中差等级，分别分值为：9；8；7；6。该老师不参与其他打分。
三、学科背景
本科；教育学类；10分。
本科；其它专业；8分。
同等学力；6分。
四、综合素质
评分标准：
回答准确，重点突出，思路清晰，理论基础扎实，理论与实践结合好，表达能力强；优：88-95分
回答准确，重点较为突出，思路清晰，理论基础较为扎实，理论与实践结合较好，表达能力较强；良：81-88分
回答较为准确，理论基础一般，思路较为清晰，理论与实践结合一般，表达能力一般；中：72-80分
回答不够准确，理论基础一般，思路混乱理论与实践结合差，表达能力差；差：72分以下。