为提高本科生培养质量、提升毕业论文水平，学前教育（师范）专业根据学校和学院的相关要求，于2020年5月14日下午2时，在线上举行了2016级学前教育（师范）专业本科生毕业论文答辩工作。此次答辩工作实施导师回避制，共分为三组同时进行。

答辩过程中，每位同学打开事先准备好的PPT，首先陈述查重结果；然后，陈述选题背景、研究意义、研究目的与内容、研究对象与方法、研究结论、研究创新与不足等；评审教师在前期阅读学生论文的基础上（学生提前两天发给评审教师），对答辩学生提出问题，与同学们展开讨论，提出建议与建议；三个学生陈述以后，依次回答评审教师提出的问题，直到评审教师通过为止。

教育学院高度重视这次答辩工作，王家云院长一再要求评审教师对学生答辩严格要求，精细指导，体现出一流专业水准。在正式答辩以前，各组还各自进行了一次演练，保证答辩的顺利进行。

经过评审教师的研讨与指导，发现学生毕业论文从整体来看完成度较高，质量较好，但在学生的论文中还是存在以下几点问题。第一，部分同学的论文格式存在问题，论文书写不规范，部分同学没有按照学校的统一要求来撰写论文，参考文献格式也不够规范，未使用统一格式要求；第二，部分同学论文的研究设计不够严谨，存在漏洞，研究对象和研究方法表述不清，研究结果的真实性有待考究；第三，论文的摘要及关键词的中英文表述部分不够严谨，论文的研究建议部分内容过于宽泛，不够细化。本次答辩虽在线上举行，但九位评审教师认真聆听、仔细分析、深入交流，为学生的论文工作理清了思路、指明了方向，同时也让学生认识到了学术研究的严谨与不苟。

本次线上答辩，历时4个多小时，所有学生全部通过答辩。最后，答辩取得圆满成功。

（文图：崔丽、程志宏/审核：王家云）