6月2日下午，在教育学院与相山区教育局携手合作的《相山区教师心理健康实操能力构建及学生心理健康援助服务》项目中的培训课程部分结课仪式在太阳城学校北一楼阶梯教室举行。相山区教育局党委书记孙刚、教育学院副院长赵小云、项目负责人心理学系博士吉祥、相山区教育局党委委员陆龙、相山区心理辅导站站长朱文果以及培训班的学员参加仪式，由陆龙主持仪式。

结课仪式上，赵小云首先感谢相山区教育局对教育学院心理健康教育团队的信任，并表示学院将积极参与到相山区基础教育改革，双方密切合作、深度融合、同频共振、共同发展，为相山区教育发展贡献智慧和力量。吉祥就本次项目的实施情况做了汇报，并表示将继续完善项目后续工作，推进督导活动的开展，加强已经初具规模的心理健康服务体系建设，为下一阶段心理危机预防及干预体系的构建创造基础条件。陆龙对学员们强调，各位教师要严格按照局领导提出的要求，依托淮北师范大学教育学院的心理团队，扎实开展各校心理健康教育，落实好本次课程的后续工作，自主开展心理健康教育及心理干预相关活动，为学生心理健康发展保驾护航。孙刚对项目的实施情况表示充分的认可并做出下一步工作的部署，指出心理健康教育的重要性，提出殷切希望，希望教师们重视心理健康教育，把握学习机会，提高自身心理健康品质，用学到的专业的心理健康教育服务相山区基础教育，多倾听学生的情感需求，及时对中小学生进行心理疏导，为中小学生心理健康成长创造一个良好的发展空间。

心理健康教育是中小学生身心健康成长的关键,也是推进素质教育的必然要求。近年来，中小学生在成长过程中的心理健康问题日益引发社会的广泛关注和高度重视。在这样的时代背景和形势下，教育学院积极参与到基础教育改革发展中，支援相山区教育局开展《相山区教师心理健康实操能力构建以及学生心理健康援助项目》。项目自2021年12月14日实施至今历时半年，为相山区教育一线的骨干教师完成培训课程36课时。课程系统的讲授了心理健康教育的实操能力的相关知识点，培训学员们掌握了实施心理健康服务中咨询面谈的相关技术手段，并选拔出相山区心理健康工作团队的梯队成员26人。本次项目提升了相山区心理教师的专业水平，优化了教师的心理健康知识体系，构建了专业的高素质心理教师团队。截止到目前，吉祥及其团队走访调研7所中小学，访谈教师17位，学生41名，接待相山区中小学个案咨询11件，接待相山区教师心理咨询9次，干预突发性危机事件两次。这些心理健康服务及时有效的援助了相山区中小学师生心理健康危机，建立了相山区师生心理健康发展体系。

（文:吉祥、邹娟/图:王文悦/审核:李曙光）