为了让师生了解新高考改革政策，明晰其对教育的深刻影响，5月19日晚，学院邀请宁波大学教师教育学院副院长，教育考试与评价研究中心主任刘希伟教授通过腾讯会议线上方式作“新高考综合改革的回顾与思考”学术讲座。讲座由学院副院长赵小云主持，来自全国部分院校的专家学者、部分高中教师以及我院师生通过线上线下的方式参加讲座。

刘希伟指出高考作为一项高竞争、高利害、高风险的考试制度，一直以来寄托着天下考生的升学期望，也背负着种种“罪名”，经受着来自社会各界的评判。他以新高考改革试点省市浙江、上海为例，分析了新高考改革的创新价值在于赋予学生充分选择权、增加高校招生自主权、激活高校的学科和专业调整。同时他也指出，新高考改革所衍生的功利主义选考问题、应试主义下的学业负担与考试压力问题，以及高校学科专业基础知识与考生知识基础不匹配等问题。最后，刘希伟解读了2021年教育部发布的《普通高校本科招生专业选考科目要求指引（通用版）》，指出第三、四批次高考改革省份的选考科目模式具有回归传统文理分科的趋势，并希望大家能够密切关注各省高考改革动向，加强对高考改革的研究。

互动环节，线上线下的师生围绕分省命题、高校设置选考科目等话题向刘教授请教，氛围热烈。赵小云指出，新高考改革具有牵一发而动全身的特点，对基础教育和高等教育均有着深刻影响，希望广大研究生切实提高教育政策的分析把握能力。在线下参加讲座的教师冯建民在发言时指出，高考改革由于牵涉不同利益群体的复杂诉求，使得高考改革往往出现很多矛盾和“两难”问题，而这些问题也正是研究生在学习和研究过程中要注意把握的。

专家简介：刘希伟，教育学博士，中共党员，教授，宁波大学教师教育学院副院长，教育考试与评价研究中心主任。主要从事教育历史与理论、考试制度研究。主持国家社科基金、省部级项目多项，出版学术专著3部，在《教育研究》、《清史研究》、《课程教材教法》《教育发展研究》、《中国教育学刊》等刊物上发表学术论文70余篇。博士学位论文荣获2013年“全国百篇优秀博士学位论文”。入选浙江省高校领军人才支持计划、浙江省高层次特殊人才支持计划。

（文图：汪玲玲/审核：张家年、李曙光）