11月12日，长三角基础教育高质量发展暨教师教育发展研讨会在我校召开。会议由长三角教育一体化发展安徽研究院、淮北市人民政府、淮北师范大学、宿州学院主办，采取线上线下同步进行的方式举办，宿州学院设立分会场。中共安徽省委教育工委委员、安徽省教育厅副厅长储常连在线出席开幕式并致辞，校长姚佐文、宿州学院院长李福华出席开幕式。副校长翟胜宝主持开幕式。

 储常连对会议的召开表示热烈祝贺，希望以此次研讨会为契机，认真贯彻落实党的二十大精神和党中央关于长三角一体化高质量发展的战略决策部署，坚持长三角区域教育协同式、融合式、内涵式发展道路，为加快建设我省高质量教师教育体系，推动长三角基础教育高质量发展做出更大贡献。姚佐文代表学校向在场和线上的参会领导、专家学者表示热烈欢迎，希望把会议办成区域基础教育研究成果的交流会，促进长三角基础教育和教师教育事业不断发展的推进会。淮北市教育局党组书记、局长刘辉介绍了淮北市基础教育改革发展情况。

 此次研讨会设一个主论坛，以及教师教育发展分论坛、中学校长分论坛、小学校长分论坛三个分论坛。与会专家、学者、校长和老师们围绕这些议题展开了深入思考与热烈讨论。本次专题研讨会汇聚了10位教师教育与基础教育研究领域的专家，他们分别为大家带来了4场重量级的特邀报告和6场富有深度的学术报告。同时，在中学校长分论坛和小学校长分论坛上，来自上海、南京、金华、合肥与淮北各地的中小学校长们做了24场基础教育实务成果报告，教育学院两位教师分享了他们的最新研究成果。

研讨会上，北京师范大学原校长、中国教育学会会长钟秉林先生为大会做了题为《高质量发展与教师教育创新》的特邀报告，从教师培养大学化、教师来源多元化、教师教育一体化、教师职业专业化等方面总结了当前教师教育的发展趋势和面临的新挑战，高屋建瓴地提出新时代教师教育的改革举措。知名课程与教学论专家张华教授首先做了题为《论教师的核心素养》的特邀报告，他从当今人工智能、新技术革命时代对教师教育提出的新挑战出发，指出未来教师必须从过去扮演单纯知识传递者这一僵化保守的角色走向更具开放、专业和自由的发展道路。接着，南京师范大学张新平教授在题为《教育高质量发展的视域理解与视域融合》的特邀报告中从经济社会、公共政策和教师教育三种不同的角度展示了教育高质量发展的不同理解视域。之后，华东师范大学沈玉顺教授做题为《加快建设教育强国政策背景下的中小学教师专业发展问题》的特邀报告，他将中小学教师专业发展放到教育强国的政策背景下进行考察，从多维度系统论述了未来中小学教师专业发展的新动向。

下午教师教育发展分论坛上，上海师范大学夏慧贤教授首先做题为《高质量发展视域下新优质学校发展》的专题报告，他以党的二十大报告关于中国式现代化与教育高质量发展为背景，从育人理念等六方面展现上海基础教育新优质学校发展的指导思想、核心理念与行动路径。接着，浙江师范大学的周跃良教授在题为《未来教师能力结构及其培养》的报告中畅谈未来教师发展所需能力素养。随后，中国教育科学研究院徐金海研究员在题为《城镇化与普通高中高质量发展》的报告中以翔实的数据展示了近20年中国城镇和乡村普通高中经历的变化，并与京津沪等五省市普通高中进行比较，为未来城乡高中高质量发展提出了有益建议。杭州师范大学严从根教授做题为《日常生活启蒙与教师的使命自觉》的报告，他从批判传统观念层面的启蒙入手呼吁教师须有日常生活启蒙的使命担当，在培育自我主体和交互主体的基础之上培育社会主体，并自觉发展日常生活启蒙的能力。其后，江苏师范大学高伟教授在题为《教师教育的未来性》的报告中，立足于国家与社会发展需要，指出教师教育将面临着从反思性走向未来性的新发展态势，并强调教师教育必须从知识、观念、价值等方面全方位做出回应。最后，安徽师范大学李宜江教授做题为《公平而有质量的教育：党的十八大以来我国教育改革发展的基本取向》的报告，他从党的十八大以来的教育公平和教育质量这两个主题出发，梳理了我国教育改革发展的路径，并为教育公平和质量的未来发展提供了自己的深度思考。

下午的中学校长分论坛和小学校长分论坛中，来自长三角的8位名校长和来自淮北市的16位优秀中小学校长围绕中学教学质量评价、教育技术与学校高质量发展、青年教师培养模式、学校德育教育实践、特殊教育学校办学、“双减”背景下的课后服务研究、融合创新建设师生幸福成长的新校园、乡村教育区域一体化生态建构、开放式家校共育新模式的探究、校园文化建设、课后延时服务、学生人格养成、新基础教育视野中小学生核心素养培养路径等话题广泛研讨。教育学院张坤颖教授和方明宝博士在中小学校长论坛上分别做了《小学生情绪自控力现状及教育对策研究》和《教育惩戒的艺术（教育案例分析）》成果的分享。

教育学院张家年院长致闭幕辞，希望以后与各位专家学者及中小学优秀校长进行更多交流，共同为长三角基础教育与教师教育高质量发展携手努力。

（文：彭勃、方明宝、赵梦雷 / 图：赵小云、张坤颍 / 审核：卢迪，张家年）