教育学院于2021年2月18日（农历正月初七）14:00举行2019级学术型硕士和非全日制教育硕士学位论文开题报告会。根据疫情防控工作要求，本次报告会采用线上形式进行。参加本次开题报告会的学生包括2019级学术型硕士（9个方向22名硕士研究生），以及2019级非全日制教育硕士（3个方向10名硕士研究生）。学院安排20位教师作为开题专家，所有学生分为4组，每组分别有5位评审老师和两位记录员，采用QQ群视频会议进行开题报告。

开题报告会主要分为学生陈述开题报告主要内容和评审老师提出疑问及建议两个环节。在开题报告会中，各位同学简单介绍了学位论文的选题意义、研究目的和研究方法等内容，重点讲解了论文的结构、相关理论和研究思路。每位学生汇报完毕后，评审老师围绕选题方向、研究综述、理论基础、研究内容、框架和思路、研究方法、研究创新点、可行性等方面对同学们开题报告进行有针对性的点评，提出了很多宝贵的修改意见，为学生之后撰写毕业论文理清思路。在开题报告结束后各评审老师针对每位学生的开题报告进行客观公正的打分，并向同学们表达了诚挚的祝福和期望。

为了保证教育学院硕士研究生毕业论文质量，新学期开学后，学院学术委员会将对修改后的开题报告评估，确保所有专家意见有建设性的修改或回应，对于开题报告修改不到位的同学，将进行二次开题或延期。

本次开题报告会在老师和学生的默契配合下各环节有序推进，同学们都受益匪浅。开题报告会不仅是学生学习的过程，更是学术交流的过程，这对提高研究生论文质量具有重大意义。

 (文:陈星、姜澍霏/图:陈星/审核:张家年、李曙光)