同志们：

    今天，我们在这里召开深入开展党的群众路线教育实践活动工作部署会议。主要任务是贯彻落实中央、省委和省委教育工委有关会议精神，安排部署我校群众路线教育实践活动。下面，我就本次活动讲三点意见。

    一、统一思想，切实提高对教育实践活动重大意义和现实紧迫性的认识

    4月19日，中共中央政治局召开会议，决定从今年下半年开始，用一年左右时间，在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。习近平总书记在６月18日党的群众路线教育实践活动工作会议上强调指出，开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。要把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。7月1日，省委、省委教育工委先后召开党的群众路线教育实践活动工作部署会，省委书记张宝顺，省委教育工委书记、省教育厅厅长程艺发表重要讲话，深刻阐述了开展教育实践活动的重要意义，指明了开展教育实践活动的方法步骤，提出了开展教育实践活动的明确要求。我们要认真学习，深刻认识深入开展党的群众路线教育实践活动的重大意义，把思想和行动统一到十八大的重大部署上来，统一到省委、省委教育工委工作部署上来。

当前，学校正处在提高教育质量的关键阶段。开展好教育实践活动，对于加强党的建设，充分发挥各级党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，推进学校各项工作内涵式发展，建设高水平师范大学，具有极其重要的现实意义和深远的历史意义。总体上看，我校党员、干部贯彻党的群众路线是好的，在联系师生员工方面做了大量富有成效的工作，但也存在一些不符合学校科学发展的问题，主要体现在“党风、作风、教风、学风”方面。从党风方面来说，无论是教职工党员、还是学生党员，在日常的教育教学及各种活动中，共产党员的身份亮出来了，但没能响亮地亮出来；共产党员的先锋模范作用体现了，但没有很好地体现出来；党组织的战斗堡垒作用发挥了，但没能充分发挥出来。从作风来看，还存在少数同志缺乏干事热情，服务意识不强，工作效率不高，党委、行政决策不能落到实处，讲索取多，讲奉献少等问题。从教风来看，还存在事业心不够，教学业务钻研精神不足，爱岗敬业意识不强，课堂教学管理不严格的现象。从学风方面来看，还存在少数领导干部忽视学习，不注重提高党性修养和业务素养；少数教师科研创新能力不足，学术道德责任心不强，学术不端的问题；少数学生学习兴趣不高、学习动力不足、学习态度不端正、学习氛围不浓厚，考试徇私舞弊、学术论文抄袭等问题。我们要通过教育实践活动，对作风之弊、行为之垢切实来一次大排查大检修大扫除，努力取得党员干部深受教育、存在问题得到解决、作风形象明显改进、师生员工真正满意的成效。通过教育实践活动，做到与师生员工“一块干”，实现科学发展向上攀登、联系师生员工向下扎根。通过教育实践活动，始终牢记“空谈误校、实干兴校”，做到重实干、敢作为、勇担当，真正把心思用在干事创业上，把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上；始终保持自信而不自满、奋进而不懈怠，始终保持为民务实清廉的政治本色，清廉自守、克己奉公。

为做好本次教育实践活动，学校已下发教育实践活动实施方案。最重要的是把握好三个方面：

　　第一，要准确发现问题。找准靶子，才能有的放矢。要围绕“四风”突出重点，聚焦师生员工反映突出的、领导干部身上明显存在的、必须解决也能够解决的突出问题。发现问题，要坚持开门搞活动，多渠道、多方面听意见，特别是让师生员工来提意见，帮我们找问题。要对照“四风”现象认真查找，重点查找各级领导班子是否存在观大势、谋大事、促发展的能力不足和创新意识不强的问题；重点查找是否存在党员领导干部工作精力投入不足、深入师生较少，工作方式简单、工作能力不强、考虑问题不全面，功利主义色彩较重的问题；重点查找是否存在不重视节约型校园和校园廉政文化建设，搞形式主义、盲目攀比、公款吃喝、铺张浪费、好大喜功，事业心和责任感不强，对学校事业发展漠不关心，对师生利益麻木不仁，利用招生、招投标、人事调动、职称评聘、干部选拔等方面职权谋取私利，甚至收受贿赂等问题。要相互帮助查找，拿起批评和自我批评的利器，敢于揭短亮丑，勇于接受批评。只有无私无畏，找准问题，面对问题，教育实践活动才可能开局良好、才可能成功。

第二，关键在于切实解决问题。这次教育实践活动有没有成效，就是看有没有解决问题，师生员工是否满意。如果找到不少问题，又不解决问题，过程越是轰轰烈烈，形式越是夺人眼球，就越是在搞新的形式主义。特别是我们让师生员工讲了真心话，师生员工认真给你提出了问题，你又不解决，说到却做不到，只会让人更反感。这就要求我们在开展教育实践活动中：一要即知即改，发现什么问题，就解决什么问题，从现在做起、从领导干部做起、从我做起，马上就改，让师生员工看得见、感受得到、内心认同。二要强化制度保障，建立长效机制。解决问题，改进作风，保持长久长效，根本要靠制度、靠规矩。要建立健全各方面规章制度，规定要具体细致，标准要尽可能量化，办法要可操作可检查可执行，让师生员工能够自下而上进行监督。要通过制度建设，既解决存在的问题，又防微杜渐，避免一次活动一阵风。

    第三，重点是领导带头。校级领导班子和机关职能部门的领导干部要按照中央要求，认真查摆“四风”方面存在的问题，深刻剖析原因，开展自我批评和诚恳的相互批评，进一步牢固树立管理就是服务的观念；各级党组织要认真组织教职工和学生党员搞好学习教育，促进教职工党员更加专注教学科研，以作风带教风，把作风的转变体现在更好地完成立德树人与培养人才这个根本任务上来；促进广大学生党员受教育、长才干，以作风带学风，把作风的转变体现在努力成为社会主义合格建设者和优秀接班人上来。

领导干部特别是主要负责同志，必须率先垂范，带头学习、带头听取意见、带头查找问题、带头开展批评与自我批评、带头进行整改。领导干部要把自己摆进去，灯光不要总是聚焦在别人身上，自己“灯下黑”，站位不要居高临下，要以普通党员身份，以更加虚心的态度，听意见，摆问题，抓整改，从自己做起。

做好教育实践活动，要统筹兼顾，正确处理好教育实践活动与学校和各单位中心工作、日常工作的关系，把开展教育实践活动作为推动学校各项工作的重要动力，作为加强领导班子作风建设的重要契机，以作风的不断改进促进学校各项事业向前发展，切实做到两手抓、两促进、两不误。

一是要与贯彻落实党的十八大精神相结合，在全面加强党的建设上求实效。要通过教育实践活动，全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设。要围绕贯彻好党委领导下的校长负责制来加强工作，围绕抓好基层打牢基础来深化工作，增强党组织的凝聚力。7月底前全校22个党总支全部完成换届。新一届党总支要抓住教育实践活动契机，在基层组织建设、青年教师培养、基层组织活动常态化上做出实效，为年底学校党委换届做好准备工作。校党委要继续加强党建和思想政治工作考核，切实提高基层党组织的战斗堡垒作用。党员干部要提高工作的纪律性，增强管理的专业性，提升服务水平和工作效能。党员学术专业带头人要合理分配资源，带领本学科教师共同进步，打造高水平学术创新团队。教师党员要加强自身师德师风建设，注重弘扬爱岗敬业、为人师表的精神，坚决抵制学术不端行为。辅导员党员要高度关注大学生心理健康，帮助家庭经济困难学生、学习困难学生摆脱困境。学生党员要认真加强自身学习，热情帮助周围同学，积极投身社会实践，促进全面成长成才。

二是要与学校重点工作相结合，在提高教育质量、推动内涵发展上出实招。实现特色鲜明的高水平师范大学的建设目标，学科建设是提高学校核心竞争力的关键所在，专业结构优化是提升人才培养质量的重要前提，要把加强学科建设和专业结构优化作为学校当前和今后一段时期内的重中之重工作来抓。

学科建设形势严峻，任务紧迫。要精心打造博士点立项建设学科和支撑学科，在协同创新中心建设、人才引进、项目申报、评奖方面进一步解放思想，努力工作，进一步增强立项建设学科的比较优势和竞争力。要稳步推进基础学科，重视人文学科，促进学科的交叉融合，努力实现博士点建设学科优势突出、支撑学科势头强劲、相关学科基础良好的学科发展态势。日前校级重中之重学科、重点学科和重点建设学科验收情况已经公布，要总结经验，查找不足，督促改进，提出更高要求，进一步推动学科建设的健康快速发展。在加大学科建设投入力度的同时，要加强学科建设绩效考核，把学科建设成效与学院领导班子和干部述职考核联系起来。

专业结构优化势在必行，事在人为。近期安徽省教育厅发布了《2013年度安徽普通高校本科专业布局情况分析报告》，提出了从严控制的三类本科专业，以及今年省控专业的指导性建议。要结合分析报告，认真开展调查研究，依据社会需求和人才培养质量，厘清目前学校专业结构现状，进一步加快调整优化专业结构的步伐。2012年，我们在安徽省率先设置特殊教育本科专业，就是一个很成功的范例。特殊教育专业能够获得约7000余万元的中央和安徽财政的支持，就是因为抓住了迫切的社会需求，抓住了国家大力发展特殊教育事业的战略机遇。

三是要与师生诉求相结合，在提高师生满意度、增强师生认同感上干实事。一个单位，一个组织，只有内部成员具有强烈的认同，才会产生强大的凝聚力和活力，才能形成共同面对外部竞争环境的竞争力和克服危机的应激力。学校的发展，离不开师生的共同努力，要为师生成长创造更广阔的发展平台。要继续加强干部工作，努力营造想干事、会干事、干成事、不出事的工作氛围。要稳步推进绩效工资改革，提高教职工收入，让教职工从事教学科研和服务工作有热情、有干劲、有成就感。要认真贯彻落实国家《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》、《关于加强高等学校青年教师队伍建设的意见》等政策精神，大力扶持青年教师成长，增强青年教师的政治认同、职业认同。要巩固加强本科教学的基础性地位，为学生学习、生活和素质拓展创造更加优良的育人环境。

同志们，让我们严格按照中央和省委、省委教育工委的部署要求，切实增强责任感和使命感，坚持高标准、严要求，创新活动形式，丰富活动内容，突出针对性，体现创造性，增强实践性，以务实的精神抓好教育实践活动，以作风建设促进校风建设，为推动学校办学内涵的提升奠定坚实基础，为高等教育事业科学发展做出更大的贡献！

谢谢大家！