近日，教育学院青年教师宗肇飙应邀前往江西南昌，参加第五届长三角与长江经济带心理学科协同发展研讨会暨青年学者论坛。本次会议汇聚了浙江大学、上海交通大学、华东师范大学等长三角及长江经济带沿线地区心理学领域的知名专家、高校教研骨干及青年学者代表共计200余人，围绕心理学科协同创新、区域学术资源整合、前沿研究成果转化等核心议题展开深度研讨，为推动区域心理学科高质量发展搭建了高效交流平台。

宗肇飙博士受邀在“组织与社会心理分论坛”作专题学术报告，报告题目为《Prosocial, Pro-self, or Combined? Three Types of Employee Voice and Supervisor Responses》。报告聚焦员工建言行为的多元类型，系统区分了亲社会型、利己型及混合型三类建言模式的核心特征，通过实证研究深入分析不同类型建言行为对管理者反馈态度、决策采纳及团队互动氛围的差异化影响，并揭示了背后的心理机制与情境调节因素，为企业优化管理沟通模式、激发员工建设性建言、提升组织治理效能提供了全新的理论支撑与实践路径。

与会期间，宗肇飙博士与来自全国各地的同行围绕区域心理学科协同发展、组织行为研究创新等议题进行了充分交流，既分享了淮北师范大学教育学院在相关研究方向的阶段性成果，也汲取了区域内先进的研究理念与实践经验。此次参会不仅拓宽了学院在组织与社会心理学领域的学术视野，更助力提升了学校在长三角与长江经济带心理学科领域的学术影响力，为学院后续开展跨区域学术合作、推进教学科研创新积累了宝贵资源。

（文图：宗肇飙/审核：汪建华/审校：李冰清/终审：仰丙灿、赵小云）