为提升教育技术学专业学生专业素养，了解人工智能+“教育”的实践前沿，11月12日下午教育技术学系特邀淮北电教馆馆长李宁在特教楼南配201教室开展“人工智能+‘教育’实践分享与思考”主题报告。本次报告由教育技术学系系主任李晓岩主持，2024级和2025级教育技术学专业全体学生参加。

报告中，李宁结合电教馆一线实践经验，首先区分了“人工智能教育”和“人工智能赋能教育”两个概念的区别，在此基础上结合国家以及安徽省和淮北市的相关政策，详细阐释了当下“人工智能+教育”的改革重点和改革方向。继而结合其在上海的工作经历分享了上海市普陀区的“107工程”，以及淮北市目前的实践案例和取得的成果。最后引导学生深入思考在这一时代背景下作为教育技术学专业的学生应该如何行动。报告结束后，在场学生踊跃提问，特别是围绕教育技术学专业的就业前景等问题，与李宁馆长展开了深入交流，现场讨论气氛十分热烈。

本次学术报告会是教育技术学专业理论与实践的一次深度融合。它不仅帮助学生深化了对“人工智能+教育”的理解，也升华了其专业认知，为后续学习指明了方向。

（文：李晓岩、章晨慧/图：龙宇萌/审核：蔺红春/审校：李冰清/终审：仰丙灿、赵小云）