9月6日，淮北师范大学教育学院李蕾教授受邀出席安徽皖北康复医院主办的“多学科合作，共创重症患者早期康复新篇章”学习班开幕式，并做《康复治疗赋能特殊教育，推动“教康结合”深度融合》的主题报告。

李蕾教授以“融合教育”理念、国家级一流本科课程建设（特殊教育）以及“人工智能+”行动计划的发布为背景，系统阐述了“教康结合”在新时代如何实现高质量发展。她明确了“以教为主，康为教用”的指导原则，清晰梳理了个别化教育计划（IEP）与个别化教育康复训练计划（IERP）之间的区别与联系。最后，结合《孤独症儿童关爱促进行动实施方案（2024—2028）》中有关康复服务提升的内容，李蕾教授呼吁广大康复治疗工作者和行政管理部门进一步关注特殊儿童群体，共同助力特殊教育事业的全面发展。

李蕾教授的报告内容详实、视野开阔，紧密结合国家政策与一线实践，为多学科协作推进重症患者早期康复提供了重要启示。本次讲座不仅深化了与会者对“教康结合”理念的理解，促进了医疗康复与特殊教育两大领域在对话中凝聚共识，更有力地推动了淮北师范大学特殊教育系与安徽皖北康复医院之间的交流与合作。

（文图：崔晓星、李蕾/审核：蔺红春/审校：李冰清/终审：仰丙灿、赵小云）