李宜江，教育学博士、教授、博士生导师，现任淮北师范大学党委常委、副校长。曾任安徽师范大学教育科学学院院长、人事处处长等职。安徽省皖江学者特聘教授、安徽省学术和技术带头人，兼任中国高等教育学会理事、中国教育学会教育学分会常务理事、全国教育基本理论学术委员会委员等职。主要从事教育政策法规、教师教育、乡村教育等方面的研究，主持国家社科基金项目重点和一般项目各1项，出版学术著作3部，发表论文80多篇。

一、教育背景

1995—1999年，安徽师范大学教育学专业学习，获教育学学士学位。

（期间自学法律，并于1997年获得安徽大学自考法律专科毕业证书）

2008—2011年，上海师范大学教育学原理专业学习，获教育学硕士学位。

2009年12月，以同等学力申请并获安徽师范大学教育学硕士学位。

2010—2013年，华东师范大学教育史专业学习，获教育学博士学位。

2015年2-7月，美国加州州立大学弗雷斯诺分校访问学者。

二、主讲课程

1.本科生：公共课《中学教育基础》《教育政策法规》等。

2.研究生：《教育原理》《小学班主任与辅导员工作研究》《教育管理学》《教育政策法规》《学校管理实务与案例分析》等。

三、主要研究领域或方向

教育政策法规、教师教育、乡村教育等。

四、代表性学术成果

（一）科研项目

1.国家社会科学基金教育学重点课题“省域优质均衡发展的基本公共教育服务体系构建研究”（项目编号：AFA220019）。

2.国家社会科学基金教育学一般课题“乡村教师专业发展内生型服务体系构建研究”（项目编号：BFA160040）。

3.国家社会科学基金重点项目“建设高质量义务教育体系研究”，子课题负责人。

4.教育部人文社会科学研究青年基金项目“促进义务教育均衡发展的省级政府统筹机制研究”（项目编号：11YJC880059）。

5.安徽省哲学社会科学规划专项课题“推动长三角教育一体化高质量发展战略研究”（项目编号：AHSKXZX2020D03）

（二）学术论文

1.《均衡发展义务教育的理论内涵及实践意蕴》，《教育研究》，2013年第6期。（国研网全文转载http://edu.drcnet.com.cn，2013-07-29）。

2.《高质量义务教育体系建设的“县域难题”及破解思路》，《教育发展研究》，2026年第2期。

3.《我国中小学教师编制政策演进的历史逻辑与价值取向》，《教育发展研究》，2021年第4期。

4.《长三角高等教育一体化高质量发展目标与行动路径》，《苏州大学学报(教育科学版)》，2020年第4期。

5.《农村教师编制动态管理有效路径探析》，《中国教育学刊》，2013年第6期。（国研网全文转载http://edu.drcnet.com.cn，2010-08-05）（人大复印资料《中小学学校管理》2013年第9期全文转载，中国教育报2014年11月19日头版刊文引用文章主要观点）。

6.《义务教育均衡发展理念走向“现实”的法律思考》，《中国教育学刊》，2010年第4期。（国研网全文转载http://edu.drcnet.com.cn，2010-06-01）。

7.《公共财政扶持民办教育发展的法规基础、局限与完善》，《复旦教育论坛》，2012年第3期。国研网全文转载http://edu.drcnet.com.cn，2012-07-02）

8.《教师专业发展的内在限度与实践突破》，《教育发展研究》，2010年第15-16合期。（国研网全文转载http://edu.drcnet.com.cn，2009-09-21；人大复印资料《教育学文摘》2011年第1期转载论文主要内容）。

9.《论教育立法中问责的模糊性》，《教育发展研究》，2010年第5期。

10.《改革开放以来我国中小学教师队伍建设的政策取向分析》，《教师发展研究》，2018年第3期，人大复印资料《中小学教育》2018年第12期全文转载首篇，2019年04月02日，中国社会科学网全文转载。

（三）学术著作

1.《乡村教师专业发展内生型服务体系构建研究》，人民出版社，2024年1月出版，独著。

2.《“青椒”的历史印痕——大学青年教师学术与生活的社会考察》，教育科学出版社，2016年12月出版，独著。

3.《义务教育均衡发展的法律保障研究》，安徽师范大学出版社，2013年4月出版，独著。

（四）咨政报告

近五年来，有10余篇调研报告、咨政报告等被安徽省委宣传部、安徽省教育厅、安徽省妇女儿童工作委员会办公室等采纳。

五、代表性教学成果

（一）教研项目

1.安徽省重大教学改革研究项目“提升高校青年教师课堂教学能力的实践研究”，2013。

2.主持安徽省省级质量工程项目：省级一流课程，线上线下混合式一流课程——《中学教育基础》，2024。

3.主持安徽省研究生教育质量工程项目1项“安徽省教育硕士专业学位研究生培养基地”，2022。

（二）教材

1.《基础教育改革研究》，安徽师范大学出版社，2010年出版，第三主编（与周兴国、朱家存合编）。（安徽省高校“十一五”“十三五”省级规划教材，安徽师范大学优秀教材）

2.《基于法律法规的班主任工作策略》，合肥工业大学出版社，2012年2月出版，共同主编，1/2。

3.《高等教育法规概论》，安徽师范大学出版社，2012年7月出版，主编。

4.《班主任必备素养与技能》，安徽师范大学出版社，2013年12月出版，共同主编，1/2。

5.《高等教育法规概论》，中国科学技术大学出版社，2020年8月出版，主编。

六、成果获奖

（一）科研成果获奖

1.安徽省社会科学奖（社科类论文）二等奖（1/2）（2019）。

2.安徽省社会科学文学艺术出版奖（社科类论文）三等奖（1/1）（2014）。

3.安徽省社科联“三项课题”优秀成果一等奖（1/2）（2025）。

4.安徽省社科联“三项课题”优秀成果一等奖（1/2）（2020）。

4.安徽省社科联“三项课题”优秀成果一等奖（1/1）（2019）。

（二）教学成果获奖

1.主持获2025年度安徽省教学成果奖特等奖“为小学培育大先生：复合型小学教师‘三维一体’培养模式构建与实施”，1/14，2026。

2.主持获2023年度安徽省教学成果奖一等奖“厚植教育情怀 砥砺从教能力：乡村小学全科教师定向培养模式构建与应用”，1/14，2024。

3.国家级教学成果二等奖（7/12）（2018）；

4.安徽省教学成果一等奖（1/10）（2012）；

5.安徽省首届高校教师“教坛新秀”（2008）。

七、主要学术兼职

1.中国高等教育学会理事（2022）。

2.全国教育基本理论学术委员会委员（2017）。

3.中国教育学会教育学分会常务理事（2025）。

4.安徽省教育学会教育学专业委员会副理事长（2018）。

5.安徽省家庭教育研究会副会长（2021）。

八、所获人才称号

1.安徽省“皖江学者”特聘教授；

2.安徽省学术与技术带头人；

3.入选安徽省高校优秀青年人才支持计划。

九、联系方式

地址：安徽省淮北市烈山区沱河东路8号 235000

E-mail：liyijiang2004@126.com。